小孩治癫痫哪里好

因为癫痫这种脑部慢性疾患，是脑内神经元放电功能出现异常所导致的。知道了癫痫病的病因，可以预防癫痫病，还可以知道癫痫病的发病部位在什么地方。为了能让大家对这个问题有更多的认识和了解了，我们请到了治疗癫痫的较好的医生为大家介绍一下癫痫的病因。 医生表示，癫痫病是因脑神经元异常放电导致脑功能紊乱的一种疾病，发作时病人表现出各种怪异行为，影响其自身健康。癫痫病经常发作让很多病人及家属甚是愁苦。 那么，癫痫疾病经常发作怎么办?下面一起来了解一下: 1、做好患者发作时的护理。癫痫发作，不必惊慌，立即平卧、头偏一侧，松开衣领和裤带，癫痫疾病经常发作怎么办?毛巾塞于上下牙齿之间，不可强行按压抽搐的身体，以免骨折及脱臼。如出现癫痫持续状态，应及时就医。 2、在患者发作前进行病情观察癫痫药物。看癫痫病发后是否有异样，判断癫痫病的症状以抽搐为主，还是以意识丧失为主癫痫症状。对发作的诱因、场所、发作时间、发作先兆、持续时间等严密观察，并详尽掌握发作时的特点，从而进行日常的癫痫护理。 3、对患者进行心理护理。癫痫病会带给病人躯体的痛苦，有时候还会伴随家庭的歧视、社会的偏见，严重影响患者的身心健康治疗癫痫那里较好的，病人常感到紧张、恐惧、焦虑、情绪不稳等，时刻担心再次发病。 4、家庭成员应给予关心、帮助、爱护，思想疏导等，可创建一个良好的生活环境、愉快的心情、良好的情绪癫痫病因。 医生提醒说，癫痫病属于一种慢性病，一般都是药物治疗治疗癫痫那里较好的，而且一治疗就是一个长期的过程，家长们一定不能心急治疗癫痫那里较好的，要在孩子的病情被控制后再维持用药2~3天才能停药，从而避免病情反复，增加治疗的难度。

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癫痫是一种非热性痫性发作，可以有任何类型的发作表现，一般发作1次以上，且可能在任何时间再次出现，每次发作持续几秒、几分钟、或十几分钟后可以自然缓解，少数情况下持续时间超过半小时。在发作间歇期，除脑电图可有异常发放外，病人一切如常。

癫痫防治须从小儿做起

癫痫发病率儿童时期比较高，儿童尤其婴幼儿期是大脑发育的关键时期，易受癫痫发作的影响，引起一系列的认知、行为异常等心理学问题，从而影响患者的学校表现和未来生活质量，由于儿童脑的可塑性较成人强，脑功能处于不断发育完善中，大部分类型的癫痫发作相对较容易控制，而及时控制发作可避免继发性认知损伤，结合早期康复，能够明显地改善预后，因此，癫痫治疗应抓早、抓小。

癫痫患儿发作时的现场急救

一般说来，癫痫无须住院，除非发作持续十几分钟以上或一日内多次发作。长时间的全身强直-阵挛发作有时危及生命，应及时住院治疗。患儿正在惊厥发作时，应按下述办法处理：

1、速将患儿扶住，防止摔倒，放在平地或安全地方。

2、解开衣领、袖口，让呼吸道通畅，将头、身体侧向一边，以便口水、粘液等物流出。

3、要一直守侯在患儿身边，等待抽风停止。

4、仔细观察发作时哪些部位抽动，是否有意识和知觉，记录持续时间，以便向医生描述

5、抽风停止后，做好清理、安慰工作，消除患儿的紧张情绪。

6、如果抽风持续5分钟不缓解，或10分钟内多次发作，则应电话呼救或立即送医院。

癫痫的预后

50～70%的儿童癫痫预后良好，对抗癫痫药物敏感，发作容易控制，一旦缓解，可以成功的撤药。预后不确切的癫痫占10～20%，抗癫痫药物能够控制发作，但撤药后会复发，需终生服药，外科手术可能会得到改善。另有20%左右的儿童癫痫预后 不良，多数存在脑部基础疾病，抗癫痫药物仅能减轻发作，多种药物治疗，发作仍继续。

总体上来讲，停用抗癫痫药物后，约三分之一患者复发，多数发生在2年内。复发的危险因素：发作类型、病因、头部外伤、颅内感染、脑电图和神经系统检查有异常者。

重视癫痫儿童的心理问题

儿童尤其婴幼儿时期是脑发育的关键期，反复癫痫发作必然造成大脑神经元的继发性损伤，引起或加重脑功能障碍，导致一系列的心理学问题。不少癫痫患儿存在认知、学习、行为、性格发展方面异常，轻者影响学习成绩和学校表现，重者不能接受正常教育。而这些影响患儿未来社生活质量的根本问题，早期常常被忽视。

因此，对患有癫痫的婴幼儿，应监测运动、感知、和语言发育，年长儿童应早期进行全面的心理学评价，并进行早期干预，帮助儿童建立自信心，解除恐惧、焦虑、依赖、任性、自卑自弃等不良心态，从而使患儿在癫痫发作得到控制的同时，神经系统其他功能也得到全面发展，为高质量生存打下良好的基础。

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　　癫痫发病时有哪些症状?以上就是癫痫医生对这个问题做出的简单介绍了，希望对患者们有一定的帮助。癫痫病患者患上癫痫需及时治疗，养成良好的生活习惯，避免病情的加重，还要注意日常细节小事，尽量减少癫痫的发作次数，要增强自身免疫力，谨防病情的加重，要及时去正规医院就医，以免延误病情，造成严重的后果。